本次活动的竞赛非常注重学生的积累、应用、创新等能力的培养。比赛不仅要考验学生原有的认知水平，更要提高学生学习语文知识的兴趣。二、活动安排 1、活动时间：2020年12月7日（周三）下午课外活动。 2、参加人员：七年级每班8名学生，八、九年级每班6名学生。 2.活动组织：碧玉初中语文教研组 3.比赛内容试卷100分，内容为文学常识、古诗词、经典诵读等综合知识 4.比赛要求1、要求学生书写工整、干净，不允许抄袭，考风严肃。 2、比赛时间为45分钟（闭卷笔试）。监考人员严禁从事监考以外的任何工作。一定要认真负责，严肃公正，一定要统一时间和要求，不得拖延。 3、教师要认真批卷，认真分析试卷，认真批核学生答案，客观、公正、公正地批卷，认真加分，认真统计。 5、集体奖设奖项：七年级队授予总分第一名，八、九年级队授予总分一、二等奖。个人奖：七、八、九年级各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名。碧玉初中语文教研组，2017年12月6日 第三部分：语文知识竞赛活动方案 语文知识竞赛活动方案 第一部分：第一小学生语文知识竞赛活动方案 第一小学语文知识竞赛活动方案学生 1、活动目的：为了更好地推进汉语教学，检验学生的汉语基础知识和基本技能，考察学生对汉语知识的理解和应用能力，提高学生的汉语素养水平，学校汉语教研组决定开展学生语文知识竞赛。

本次活动的竞赛非常注重学生的积累、应用、创新等能力的培养。比赛不仅要考验学生原有的认知水平，更要提高学生学习语文知识的兴趣。二、活动流程： 1、比赛时间：学生比赛时间为5月14日，从一年级一班开始，按降序轮流进行。 2、比赛地点：电子教室。 3、参加人员：1至6年级部分学生，按班级划分，每班学生总数的30%参加。 4. 评分者：各年级语文教师。 5、出题者：各年级中文组组长。 （一年级负责二年级题，二年级负责三年级题，以此类推，六年级负责一年级题。） 6、评分要求：各汉语教师年级组会以流畅的方式对试卷进行评分。 （二年级和三年级互相批改，五年级和六年级互相批改，一年级和四年级互相批改。） 7. 比赛形式：笔试一张试卷。 8、比赛内容：积累与应用、阅读与欣赏。 （内容应包括词语用法、句型、文学常识、百科知识等） 9、奖励方式：按年级分组评价。各年级组一等奖按总课数评出，二等奖按总课数的2倍评出，三等奖按总课数的2倍评出。奖项将按照班级总数的三倍颁发。 2020年4月第二部分：东梁旗小学语文趣味知识竞赛活动方案。趣味语文知识竞赛活动方案 一、活动目的“兴趣是最好的老师”。培养学生语文知识素养，提高学生学习语文知识的积极性，首先要努力营造氛围，增强学生探索本质的科学精神和语文学习兴趣，让学生真正在学知识的同时享受语文知识。知识给我们带来无尽的乐趣，实现与真实课程的融合。

而且，通过知识竞赛，一方面可以检验和锻炼参赛学生的思维能力，另一方面让更多的学生通过竞赛感受到学习知识的乐趣。激发学生学习汉语的热情，展示学生的汉语才华，丰富学生的学习生活，营造良好的汉语学习氛围。 2. 活动时间：2018 年 11 月 15 日下午 3. 活动地点：三年级教室 4. 活动主持人：安永庆 5. 命题：安永庆 6. 竞赛题目特点 竞赛题目注重知识的积累和运用中文及相关知识。突出主体性、趣味性、常识性、舞台性。完成时间为40分钟。 7. 参赛人员：一至五年级各 4 名学生。 8. 监考人员：安永清、欧芝兰 9. 评分员：安永清 10. 活动奖项设置：各年级评选一等奖：1 人，二等奖： 1人；三等奖：2人。 2019年11月12日 第三部分：小学语文知识竞赛活动方案 墨江县民族学校小学语文高年级组知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发六年级学生主动学习、钻研的兴趣语文知识，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，扩大学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性。我们组决定在12月14日举办一场基础汉语知识竞赛。二、活动目的为了更好地推进语文教学，检验学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的理解和应用能力，提高学生的语文素养水平，现将高中语文教学课题组决定开展学生语文知识竞赛活动。

本次活动的竞赛非常注重学生的积累、应用、创新等能力的培养。比赛不仅要考验学生原有的认知水平，更要提高学生学习语文知识的兴趣。三、比赛要求： 1、各班主任精心组织学生参加比赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。 2.要求学生书写工整、干净，不得抄袭，考试作风严格。 3、监考人员严禁从事监考以外的任何工作。认真、负责、严肃、公正。 4、监考人员应提前进入报告厅，提前5分钟发放试卷，并提醒学生写下班级和姓名。要统一时间和要求，不要拖延。 5、阅卷老师必须认真批改试卷，认真分析试卷，仔细审阅学生的答案，坚持用尺子衡量结果的态度，客观、公正、公正地对试卷进行评分。仔细加分，仔细计数。 4、所有六年级学生均有资格参加比赛。五、比赛时间及地点 1、比赛时间：2020年12月14日星期三第七期 2、比赛地点：各班教室 5、比赛形式及时间形式： 笔试时间：40分钟内完成一篇比赛试卷。 6、竞赛标准：根据论文成绩颁发各类奖项。 7、奖项设置：根据表现评选出一、二、三等奖。一等奖10名，每名奖金50元；二等奖20名，每名奖金40元；三等奖30名，每名奖金30元。元;将颁发奖金和证书。数学教研组2019年10月9日第四章：绿化小学生语文知识竞赛活动方案语文知识竞赛活动目的：为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生的语文基础知识和基本技能。学生对汉语知识的理解 为了提高学生的理解和应用能力，提高学生的汉语素养水平，学校汉语教研组决定开展学生汉语知识竞赛。

本次活动的竞赛非常注重学生的积累、应用、创新等能力的培养。比赛不仅要考验学生原有的认知水平，更要提高学生学习语文知识的兴趣。活动流程： 比赛时间：学生比赛时间为5月23日（周三）下午第一节课和第二节课。比赛地点：教学楼三楼远教室。参加对象：一年级至六年级部分学生，以班级为单位，每班5名学生。更正时间：5月24日为下午教研活动时间。纠错人员：中文老师。评审要求：公平、公正、公开。比赛形式：笔试，根据一张试卷进行。竞赛内容：积累与应用、阅读与欣赏、写作空间。奖励办法：比赛分年级组。各年级组评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行颁奖。新丰镇中心小学语文教研组2020年5月21日语文知识竞赛活动方案 1、指导思想：语文教学是学校的重要任务，是学生综合素质的重要组成部分。为了扩大学生的知识面，丰富学生的学习生活，同时，为了提高我校语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排，举办语文知识竞赛新丰镇中心小学专题召开，并制定如下方案。二、竞赛计划： 1、试题要求学生按年级分组进行竞赛。低、中、高年级各年级教研组组长进行试题交流并批改试卷。出题具体要求如下： （1）一、二年级学生注重对字、词、句的掌握。三、四年级重点是句群结构训练和段落阅读。

五、六年级重点阅读递进的章节，理解深刻的句子，了解作者的思想感情。 （2）各学段出题时，课本知识（包括文本作者、资料包等）占试卷的40%。难度取决于每个年级的学术水平。阅读方面，则要看各年级的学习成绩。 （三）各年级教研组组长须在3月26日前提交试题电子档。一、二、三年级交给王爱华老师，四、五、六年级交给王爱华老师。交给冯娟琴老师。 2、参加对象为镇内1至6年级学生，每班5名学生。 3、比赛时间：3月31日中午12点10分，一、二年级13：30，三、四年级，五、六年级14：50（如有特殊情况另行通知）四、顺序：小学、教学点、中心学校同时进行。 5、监考安排：中心校：徐月琴、冯娟琴、王爱华。东联：金道芳；齐黄岱：周丽琴；朱林：张海红；横岗：李春燕。六、奖励办法：本次活动设一、二、三等奖，并颁发证书。七、结果总结：王爱华 1、活动的目的是为学生打好语文学习基础，提高学生学习语文的兴趣，巩固学生所学知识；弘扬民族优秀文化传统，增强学生人文精神。为此，语文学科组决定组织一场以课本为基础、兼顾课外活动的多方位语文知识竞赛。二、活动形式 1.个人必答题 2.小组必答题 3.快答题 4.风险题 3.活动时间：2020年4月26日 4.活动流程： 女：我们的祖国是一个拥有五千年的历史。一个有历史的文明古国。

而中国古诗词更是我国古代宝贵的文化瑰宝。内容极为丰富、广受好评的佳作。有的描写场景，有的描写物体；有的是抒情的，有的是叙事的；有的写人民悲欢离合，有的写国家兴衰；有的深情款款，有的豪迈奔放。 “读古文美文，成少君子”，这是我们第二示范小学专题读书活动的口号。今天，让我们徜徉在文化的长河中，再次感受博大精深的中华古老文化。比赛开始前，请允许我向大家介绍一下参加今天比赛的评委和老师。他们是：让我们以热烈的掌声欢迎评委老师的到来！男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天各参赛队的频道号是由各队代表提前抽签决定的。让我们来认识一下今天的参赛队伍。分别是： 一队： 二队： 三队： 四队： 五队： 让我们为各队报以热烈的掌声。展现比赛水平，展现风采，取得优异成绩（第一场）： 男：我宣布：保山市第二示范小学“读千古文，成小绅士”语文知识竞赛正式开始了！女：首先进入我们的第一个环节：这个环节是“个人必答问题”，共有15个问题，每队每位成员需要回答1个问题。本题答对加10分，答错不扣分（每题限时60秒）。女：现在请一队做好准备。一队请听问题：（第二场）： 男：好的，我们第一轮比赛结束了。现在我们进入第二部分“小组必答题”，每队1题，共5题。 ，每题满分10分，回答正确加10分。答案错误不会扣分。每个团队成员都可以互相讨论。一名成员起身回答，其他成员可以在规定时间内补充。回答时间不得超过60秒，超时算错不扣分，观众自行回答。

请1号选手做好准备，请听好问题。 （第三场）：女：经过两轮比赛，不得不承认今天在场的参赛队伍个个聪明、勇敢。接下来，就是比拼时间和速度的时候了。让我们进入“回答问题”部分。我相信在场的所有参赛者都会尽自己的一份力量。总共有 10 个问题。所有参赛者均可回答，主持人提问。 ，主持人读完问题并说回答开始后，就可以回答问题了。然后主持人判断答案是否正确。如果回答错误，其他队伍可以继续回答（不按规则回答的将失去回答问题的权利）。答对加10分，答错扣10分。每个问题的回答时间限制为 60 秒。男：我们开始本环节的第一个问题。请听问题：（第四节）：男：三连后的力量。比赛中，目前，各参赛队的成绩已经开始呈现出极大的悬殊。让我们一起关注一下：接下来我们还有更精彩的环节——《》《风险题》，这个环节有10分、20分、30分、不同分的问题。每组可自由选择有分的问题。每个团队可以根据自己的观点选择主题或放弃。每个团队都有一次选择的机会。主题一旦选定就不能更改。正确答案将获得满分，错误答案将被扣满分。团队成员可以在规定时间内互相讨论、补充。主持人说“开始答题”后，选手们开始答题，每题限时60秒。结束：女：感谢所有参赛队伍的精彩表现。那么，到目前为止，我们的比赛已经结束了。经过一下午的实力比拼和五支参赛队伍的相互讨论，今天的比赛结果终于揭晓。 。

请看下面各队的成绩： 现在比赛结果已经出炉。他们是：现在，让我们以热烈的掌声再次祝贺本次比赛的获奖队伍。男：宝山第二示范小学 “读古文，做小君子”语文知识竞赛到此结束！谢谢大家！ （补充问题）：女：我们号队和号队真是势均力敌啊！最高分有两个，所以根据比赛的需要，我们进入了附加题环节。该链接将以抢答题的形式设置5道题。答对加10分，答错扣10分。 （每题回答时间限制为60秒）好，参赛队伍，请听问题： 男：经过再次讨论，今天比赛的结果终于揭晓了。各队成绩如下： 第五部分：八年级语文知识竞赛活动方案 1、活动目的是更好地促进语文教学，激发学生学习语文的热情，展示学生的语文水平知识。培养人才，丰富学生的学习生活，营造良好的语文知识氛围，学校决定开展八年级语文知识竞赛。 2、参赛人员：八年级每个班选3人组成一个团队。观众由每个班级15人组成。其他同学照常上课。三、比赛时间地点：11月27日下午2:00阶梯教室 四、比赛项目： 1、必答题（共3轮，64题，每题10分，由1、2、3号队员回答）各队依次） 2. 速答题（共 32 题，每题 10 分） ） 3. 风风险题（共 1 轮，48 题，分为10分、20分、30分三个级别，每个小组选择一个分数范围来回答，小组成员可以讨论）4.附加问题（分数相同的班级将重新回答问题，每个问题10分）。五、竞赛规则、计分方式、奖励方式： 1、竞赛规则 （1）队员回答问题时，观众席上的学生不得示意或嘘声，否则扣10分。

（2）主持人读完问题并宣布“开始”后，各队即可按答录机。在主持人宣布“开始”之前，如果蜂鸣器响起，则为犯规，扣5分。每次回答后，应宣布“回答完成”。 (3) 必答题过程中，同一小组成员不得讨论答案。如果代表队的学生不能回答问题，则由观众中的原同学回答问题。正确答案将颁发奖品，但团队不会获得积分。 （4）对于抢答题，队员可以讨论答案，但不能超时。如果答辩犯规，则取消答辩机会。观众席上的学生将正确回答问题。如果正确则颁发奖品，团队不得分。 (5)风险问题，每堂课必须回答问题。小组成员选择相应分数范围的问题并回答。正确答案将加相应分，错误答案将扣相应分。如果答案不正确，则由台下的学生来回答。如果答案正确，将颁发奖品，并且该团队不会获得任何积分。 （6）礼堂内的互动题将在给出总分时从剩余的风险题中选出。 2、评分方法：每班初始分数为100分，根据比赛得分进行加分或减分。 3、奖励：个人奖：每位参赛队员均荣获校级“读书标兵”称号。选拔两名表现突出的“读书标兵”参加全市范围的竞赛。团体奖：根据班级总成绩确定名次，颁发奖牌（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名） 六、比赛人员安排 1、主持人：张诗萌、袁福利 2记分员：赵旺宁、肖卓 3. 现场纪律维护：雷金战 4. 现场布置：雷金战、卞岩、段春艳 5. 幻灯片操作：刘潘、张欣 6. 在观众之间递话筒：杨敏、郑让红（各 2 名同学） 7. 提案及审稿人：刘彩云（负责必答题和快答题）、杨晓红（负责筛选）风险题） 张诗萌、袁福利（审稿人） 8. 幻灯片制作、乐谱制作：赵浩杰 9. 片头、片尾音乐制作：张欣 10. 接收主持人结果：赵娜（录取1名学生） 11. 放置答录机：郭宏伟 12. 负责课桌标签和危险题袋：卞艳琪。出题范围要求初中生必须掌握的基础文学知识和文化知识。

参考书：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《聊斋志异》、《简爱》、《格列佛游记》 、《名人传》、《堂吉诃德》、《骆驼祥子》、《伊索寓言》、《昆虫》、《童年》、 《巴黎圣母院》、《红与黑》、《拿破仑》、《鲁滨逊漂流记》、《星星》、《泉水》、《莫泊桑短篇小说》、《射雕英雄传》、《文化之旅》 》、《朝花夕拾》、《海底两万里》、《居里夫人传》、《随笔》培根》、《莫言选集》、《毛泽东传》、《草堂》 八、比赛程序 1、主持人宣布比赛，介绍参赛选手，宣读比赛规则。 2、有3、总结打分，观众互动答题，答对即可获得奖品。 4、获奖总结、个人奖及阅读标兵奖2名（由方校长颁发）。雷董事长）及团体颁奖